6年生の恩返し

 6年生は総合的な学習の時間に「6年生の恩返し」として、1学期から清掃奉仕活動やさまざまな活動を行ってきました。3学期も各学年とのレクリエーションや奉仕活動を企画し、実行しています。

今日は、雨や雪・霜柱でガタガタになっていたグラウンドに砂を入れて、整備作業を行いました。6年間、体育の時間に運動したり、休み時間に遊んだりした、思い出の多いグラウンドへの恩返しです。

授業の一コマ

 

1年生体育　「ボール運び鬼」

名前を呼んだ相手にしっかりボールを渡すよう練習しています

2年生図工「かぶって変身」

ゴムをつけてかぶれるようにしたら

お面の完成です！

3年生理科「ものの重さ」　同じ大きさでもものの種類が違うと重さが違うことを確かめていました　

このプラスチックは何グラムかな

4年生社会　「都道府県の特徴」

地図帳や国語辞典などいろいろ調べて

都道府県の特徴をまとめていました

5年生算数　「円柱の性質を調べよう」

見取り図を書き、展開図の学習へと進んでいきます

6年生理科「生物と地球環境」

テーマについて自分の考えや予想をたてながら

調べたことをノートにまとめています

6年と5年の交流会（ドッジボール）

 今日は6年生と5年生の交流会（ドッジボール）が行われました。高学年のボールはスピードがあるので、担任の先生からの応援は、「とれる！」以外に思わず「逃げて」という場面も！

お天気もよく、グラウンドで楽しく体を動かしました。

郷土食

給食の時間、栄養士さんから「おっきりこみ、抹茶蒸しパンと聞いて、どこの郷土食かわかりますか？」と放送がありました。教室ではそれぞれ考えています。

正解は埼玉県！おっきりこみは小麦の生産が盛んな埼玉県北部に伝わる郷土料理です。また、埼玉は狭山茶が有名ですね。今日は抹茶が入った蒸しパンとしておいしくいただきました。

 

服の原材料について調べよう

 ３年生の総合的な学習の時間では、「服の原材料について調べよう」と、綿花から糸にする学習を行っています。

今日は綿花から種やゴミをとりのぞき、カーディング（繊維の向きを整える作業）を行いました。本格的なカーダーは扱いにくいので、今回はペットの毛の流れを整える道具を代用しました。

種取り、ゴミ取りがなかなか大変ですが、作業に集中し、きれいな綿ができました。

おはなしファンタジーさんの読み聞かせ 高学年

 今朝は高学年へのおはなしファンタジーさんの読み聞かせでした。ちょっと長いお話ですが、高学年なら今までの積み重ねで聞くことができるかな、と選んでくださったようです。有名な作品なので、またどこかでこの本に出会うのも楽しみです。

はことはこを組み合わせて 1年図工

 1年生の図工では箱と箱を組み合わせて作品を作っていました。おうちの方といっぱい集めた箱を嬉しそうに見せてくれ、「これとこれをくっつけるんだよ」「ほらみて、犬の耳もついているんだよ」など力作をみせてくれました。

箱の組み合わせ方や飾り付け、接着の方法など、それぞれ工夫しながら思い思いの作品を作っていました。次の時間は作品の鑑賞会を行います。