４年点字体験教室

４年生が学習した点字の内容を多目的室で発表します。

その展示と飾りつけの真っ最中です。

とても見やすく工夫された展示ですね。

全く読めませんが、４年生は読めるそうですよ。

月曜から「学校へ行こう週間」が始まります。

昼休みに発表するとのことですので、ぜひ足をお運びください。

おもちゃの病院

お子さんの防犯ブザーの調子はいかがですか？

本日、子どもたちの防犯ブザーを診察し、元気にしてくれる「おもちゃの
病院」が昼休みに開院しました。

う～ん、これは重症かな。でも、すぐに元気にするから任せてね！

今度は大量の落花生が届きました！

落合先生が先日のサツマイモに続き、今度は落花生を届けてくれました。

実際はこの８倍の量です。今年はとても実入りがいいそうですよ。楽しみ

ですね。それにしてもどれだけ広い畑をお持ちなのでしょう。

全校給食

晴天の下、全校児童がお弁当仕立ての給食をもって田代運動公園に行き

縦割りのグループで食事と遊びを楽しみました。

グループごとに出発です。

青空の下、外で食べるのはとても楽しいものです。

おいしいですか？

ここは四角くなって食べています。

お行儀良いですね。

きれいに丸くなってます。

日陰を選びましたね。

コンパスで書いたようにまん丸です。

偶然でしょうけどハートの形になってますよ。

残さずきれいに食べてね。

日陰に沿って縦長ですか。

食事のあとはドッヂボール！

おにごっことドロけい、タグラグビーで広い芝生を走り回っています。

頼り、頼られ、どの子もとても生き生きしていました。

縦割り活動の大切さがとてもよく分かります。

楽しい時間は短く感じるものです。

6年生の指示で自主的に並べました。

楽しい時間でしたね。

では、学校に戻りましょう。

無事学校に戻りました。

厚木愛甲地区小学校教育研究会

小学校は年に一度自校の研究を公開しており、本校は今日４年生を対象に

授業を公開しました。

来年クラブ活動が始まる３年生に、その内容を説明する文章を書きます。

来年、自分が所属するクラブを選んでもらうためにみんな真剣です。

教えられることの方が多い子どもにとって、教える立場になることは
とても新鮮なことなのです。

担任の先生の説明も自分の文章と見比べながら聞いていますね。

出来上がったら互いに見せ合って更に良いものを目指します。

さて、子どもたちが帰った後は研究協議です。

グループに分かれて協議をしています。

意見を付箋に書いて貼っていきます。

貼り終わったら付箋をカテゴリー別にまとめていきます。

小中一貫教育の観点から愛川中学校の先生も参加してくれています。

子どもの書いたものも参考にしながら話し合っています。

１時間がすぐに経ってしまいました。

グループで話し合った後は共有の時間です。

カテゴリー別に説明しています。

整然と分類されていますね。

何かたくさん書き込んであります。

説明に熱がこもります。

おつかれさまでした。

最後は県の指導主事による指導講評です。