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5年生を対象に校内研究会の研究授業を行いました。 |
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研究テーマは「表現する力の育成~書く活動を通して~」です。 |
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子どもたちも先生方も真剣そのものです。 |
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教材名は「明日をつくるわたしたち」、単元名は「田代小プロジェクト
~提案書を書こう~」です。
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事実と意見を区別して提案書を書けるかどうかがポイントです。 |
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意見の交換をしています。 |
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提案まで書けた人が発表しています。 |
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子どもたちが帰った後、授業を受けて先生方が話し合いです。 |
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模造紙大の用紙に意見を書いた付箋を貼っていきます。 |
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協議内容を共有するために代表者が発表します。 |
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勉強になる授業でした。 |