6月19日 高学年の水泳授業も始まりました。高学年は、現在どのくらい泳げるのか泳力調査から。水泳の授業は今学期だけです。昨年度よりも少しでも泳げるように練習するとともに、6年生は小学校生活最後の水泳授業を楽しんでもらいたいと思います。
| 25m泳げるかな。 |
| 泳いだ後は、自由に泳いだり遊んだり。 気持ちよさそうでした。 |
今日は、3、4年生が初めての水泳学習でした。子どもたちは久しぶりのプールを楽しんでいました。やはり中学年。水遊びというより、水泳モードになっていたように感じます。遊びの中にも水に潜らなければならなかったり、泳がなくてはならなかったりする要素が含まれていました。楽しみながら泳ぎを覚えていけると良いですね。
| 「宝探し」 |
| 新しいルールが追加され、「宝探し」レベルアップ |
田代小は、プールに行くには体育館を通るので、体育館に上履きを置きます。
体育館の隅に、きれいにかかとを揃えて置かれた上履きがあり、思わず写真を撮ってしまいました。
「はきものをそろえると 心がそろう、 心がそろうと はきものがそろう」
という詩を思い出しました。
半原小学校と田代小学校の学習室のみんなが交流会をしました。
4グループに分かれて、グループごとに自己紹介をしました。アイスブレイクとして、タオルを使ったボール運びゲームをして、チームで仲良くなったあと、チーム対抗でボッチャをしました。
「ナイス!!」「ドンマイ!!」
という声が飛び交い、楽しくゲームをすることができたようです。
| グループごとに自己紹介。学年+名前+ひとこと! |
| アイスブレイク:仲良くなれたかな? |
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| チーム対抗「ボッチャ大会」なかなか、難しい。 |
6年生の歴史学習初日でした。
縄文時代から現代の令和までの等尺年表に記された長い歴史の流れを見て、気づいたこと、疑問に思ったことを出し合う授業でした。
子どもたちからは、
「原始時代が長い!」「縄文、弥生、古墳時代の境は、はっきりしていないの?」
「Cって何?(1C、2C、、、、21C)」「江戸時代はなぜ長い?」「大正時代が短い。」
「大化の改新って?関ケ原って何?」などなど。
5,500年前から私たちが生きる令和7年の現在まで、どんなことが起こったのか。
日本の歴史学習のスタートです。