6年生国語の授業では、漢字の学習をしていました。ワークの学習が終わった子は先生が確認、次はiPadを使ってドリルパークの漢字にチャレンジです。黒板にこの時間にやることが示されているので、次は何をするのか自分でコントロールしながら学習を進めています。
5年生理科の授業。天気の変化という単元で、雲の様子など3枚の写真を見て気付いたことをノートに書きました。発表するときには勢いよく多くの手が挙がります。一人ひとり気がついたことを自分のことばで発表していました。図工では桜の絵の構図などをよく見て、鉛筆でうすく塗っていました。
4年生社会科の授業。子どもたちから出た神奈川のイメージは、鎌倉：大仏 小田原：城 横須賀：ペリー 箱根：駅伝などなどいろいろと出てきました。
神奈川の紹介ビデオを見て、新たに知ったことや学んだことを、それぞれまとめふり返りをし、スクールタクトで先生へ送りました。
3年生は学級活動の時間。最初にかきかきタイムのファイルが配られました。「この向きで書くんだよね」さすが3年生！ファイルの向きから名前を書く場所を考えています。先生と一緒に確認し、丁寧にファイル名や名前を書いていました。
2年生算数。数の多い、少ないに注目して特徴を考える授業です。
今日は答えるときに、体を使ってアイウの形を作ってみんなで一斉に答えていました。
1年生の国語の授業。「あかるい あさひだ あいうえお」という声が聞こえてきました。みんな発表の意欲満々で楽しく授業をしています。ひらがなワークは「ね」の書き方をそらがきしたり、体全体を使って書いたりして練習しました。
朝登校するなり、「グラウンドで遊んでいいかな？」という子どもたち。
田代小学校のグラウンドは水はけがよいので、真ん中辺りは大丈夫そうです。喜んで外に遊びに行きました。外遊びが終わるのを待っていたように、雨が降ってきました。
