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おはようございます。今朝は児童朝会です。児童会本部の挨拶で
始まりました。
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今日のメインは目前に迫った縄跳び大会に向けて体育委員会によ
るアドバイスと実演です。
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全員で掛け声を出しながら実演を見守りました。とてもテンポよく跳
んでいました。本番が楽しみです。
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1年:書初め展はご覧いただけましたでしょうか。今日は1,2年
生の色々な作品をご覧いただきましょう。
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1年:これは図工の作品ですね。色とりどりのお花紙を丸めて思
い思いの作品に仕上げました。
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1年:ヘラクレスオオカブトやダイオウイカ、カタツムリなど生き物
系から…
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1年:秘密基地や公園、ヘリコプター…
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1年:お弁当やペロペロキャンディ、果物などバラエティに富んで
います。
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1年:これは生活でしょうか。ダイコンを観察した様子がとても細
かく書かれています。
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1年:これは書初めですね。
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1年:とても上手に書けました。
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2年:図工の作品ですね。「ぐにゃぐにゃだこ」と説明にあります。
好きな絵を描いたそうです。
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2年:担任によると、実際に飛ばすとボロボロになるので、その前
に見てほしいと思い、掲示したそうです。
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2年:書初めです。金子みすゞの詩を書きましたとあります。
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2年:来年はいよいよ毛筆です。楽しみですね。
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これから、3年1組かくし芸大会を始めます!
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ピアノで校歌を弾くのでみんなで歌ってください。
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笛と体操をやります。
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おぉ~っ!(どよめきが起きました)
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独楽を回します。
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同じく独楽を回します。(この後、回っている独楽を手に載せました)
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超速でパズルを完成させます。
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手品をやります。(後で全部たね明かしをしてくれました)
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手品をやります。「あんまり近くで見ないでください…」(だからってそ
こまで後ろに下がらなくても…)
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手品をやります。「入れたお金が出てきません!」
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手品です。カードを引いてくれる人いますか?は~い!
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手品です。同じくカードを使います。
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5つ同時にフラフープを回します!(拍手喝采でした)
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笛を吹きます。
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縄跳びをやります。
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同じく縄跳びをやります。
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手品をやります。カードを引いてくれる人!
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手話クイズをやります。[「この意味が分かる人!」
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手品をやります。ここで会議に呼ばれてしまいました。写ってない人
ごめんなさい。
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9日に職員向けの研修を行った「不審者侵入を想定した訓練」の
本番を迎えました。これは打ち合わせの場面です。
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不審者が校内に侵入してきたことに気付いた職員が声掛けをして
います。
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校内放送で不審者侵入を知った職員が現場に集合して取り押さえ
ることに成功しました。(この時、職員が二人模擬ナイフで刺されま
した。できるだけ興奮させないようにして、間合いを保つことが大切
ですと後で指導がありました。)
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通報により駆け付けた警察官に引き渡されました。
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もう他に凶器を持っていないかどうかボディチェックをしています。
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1年:緊急放送が入ると子どもたちは担任の指示のもとバリケー
ドを築きます。
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2年:写りが良くないのは、同時に教室前後の扉の鍵を閉めている
ので、ガラス越しの撮影となったためです。
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3年:最後は皆で丸くなって静かに過ぎ去るのを待つのですが、
ここは明かりを消すのを忘れていますね。誰かいるのかと思って
覗かれてしまいますよ。
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4年:ここは完璧ですね。
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5年:さあ、早く座って過ぎ去るのを待ちましょう。音がすると覗かれ
てしまいますよ。
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6年:はい、よくできました。
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安全が確保できたという放送を受けて子どもたちを体育館に誘導し
担任が人員の確認をしています。
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不審者役を演じて頂いた厚木警察署の警察官からお話がありま
した。
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「おじょうちゃんかわいね。いくつ?」「7さい!」「こういう時は答え
ずに全速力で逃げてください。わかった人!」「は~い!」
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田代駐在の警察官からもお話がありました。「校内に知らない人が
入ってくるのを見かけたら、すぐに先生と周りの友達に知らせてくだ
さいね」
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とても有意義な時間でした。ありがとうございました。
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