田代小学校では、子どもたちの表現する力を伸ばしていきたいと考えています。今日は6年生の算数、「分数のわり算」の授業研究を行いました。
子どもたちは、既習事項を活用しながら、自分の考えをグループで説明し合い、問題に取り組んでいました。
 |
| 授業前のスキルタイム |
 |
| タブレット端末の学習ソフト、ドリルパークで学習です。 |
 |
| 分数÷分数の計算の仕方について一人一人考えます。 |
 |
| グループで自分の考えを説明し合います。 |
 |
| グループで考えたことを全体で発表しました。 |
 |
| 授業のふりかえりをしながら、 |
 |
| 力を伸ばすための方策を考えます。 |
 |
| 先生たちもグループで検討したことを共有しました。 |
今日の給食はいんげん豆が入った「チリコンカーン」が登場しました。豆にはタンパク質や食物繊維、ビタミンＢ群、カルシウム、鉄などが豊富です。チリコンカーンはアメリカのテキサス州で生まれました。本場の味はピリッと辛いのですが、給食では食べやすいようケチャップ味でした。
５年生 算数 リボンの長さの関係を倍を使って調べよう
赤いリボン４ｍ、青いリボン１０ｍ。青リボンは赤リボンの長さの何倍ですか、という問いでした。基になるリボンの色を考え、式を立てて割り算していました。図にするとわかりやすい、という声もあり、工夫して考えていました。
１年生 国語 くちばし
先生：同じ文が出てくるのに気がついたかな。「教科書を見れば分かる！」「あ、ほんとだ！」授業中、ピンとのばして手を挙げています。
今日の給食はさばの塩焼きが登場しました。さばは青魚と呼ばれ、DHAやEPAを多く含んでいます。血液をサラサラにして生活習慣病を防ぐほか、脳の発達や働き、視力の向上に関係すると言われています。体によい魚を積極的に食べましょう。
 |
| さばの塩焼き 芋団子汁 春雨のあえもの |
 |
| いただきます |
２年生の生活科 畑に植えたパプリカの成長観察です。
小さな実が付いているものもあれば、残念ながら枯れてしまったものも。どうやら植えたとき浅かったようです。
子どもたちは細かいところまでみながら、スケッチしていました。
いちょっこライブラリーの掲示を、お話ファンタジーの皆さんが模様替えしてくださいました。
オリンピック、パラリンピックを前に、世界の国旗の紹介、そして、梅雨を前にあじさいの花もきれいに並んでいます。
模様替えしたいちょっこライブラリーの本もぜひ手に取ってみてほしいと思います。
 |
| 国旗 どこの国かわかるかな |
 |
| 季節のあじさいがきれいですね |
 |
| 夏の季節の本がいっぱい並んでいます |
