よりよい授業づくりのために

子どもたちに必要な資質・能力を身に付けさせるために、先生たちも学んでいます。校内研では算数科の授業づくりに向けて、表現する力を学習指導要領から読み取り、今後の研究に向けたテーマを決定しました。